خلال لقائه رؤساء تقنيات التعليم.. الوز: ربط الجانب النظري بالعملي

الحدث حقيقة الخبر - خاص أكد الدكتور /هزوان الوز / وزير التربية خلال لقائه رؤساء دوائر تقنيات التعليم  في المحافظات أهمية التقنيات الحديثة والوسائل التعليمية والمخابر المتطورة في تطوير العملية التربوية، وربط الجانب النظري بالجانب العملي . وأشار وزير التربية إلى الدور المتميز لدوائر تقنيات التعليم في استلام الوسائل التعليمية من الوزارة في وقتها المحدد، وتوزيعها إلى المدارس ضمن خطة مبرمجة معدة من قبل دوائر التقنيات  لافتاً إلى وجوب متابعة استثمارها في المدارس من خلال اللجان المحلية المشكلة لهذا الغرض، ومن خلال زيارة الموجهين الاختصاصيين والموجهين التربويين إلى المدارس، مبيناَ ضرورة الإشراف المباشر على الدورات التدريبية الخاصة بمديرية تقنيات التعليم والتحضير لها وفق برنامج الدورة وحسب الفئة المستهدفة ( أمين مخبر- أمين مكتبة – معلم صف – مدرس فيزياء- مدرس علوم – مدرس جغرافيا – مدرس رياضيات – موجه اختصاصي – موجه تربوي – مدير مدرسة )،  وتفعيل عمل لجنة التكليف بأعمال أمانة المخبر وأمانة المكتبة، مشدداً على عدم التكليف بأمانة المخبر  إلا من الاختصاصيين وحسب ما ورد في أحكام النظام الداخلي . وأوضح وزير التربية أن مديرية تقنيات التعليم ودوائرها في المحافظات قامت في هذا العام بعمل متميز كما عرف عنها؛ رغم المخاطر والمعاناة نتيجة الظروف الأمنية القاهرة، مؤكداً ضرورة متابعة إنتاج الوسائل في المراكز المخصصة لذلك، ووجوب العمل كفريق واحد، والاستفادة من الخبرات جميعها، ومتابعة الجهود وصولا إلى نتائج وحلول مناسبة، وتذليل الصعوبات إن وجدت، مبيناً أن هذا الاجتماع يأتي  لتقويم العمل بكل جوانبه ليكون ذلك كله أساسا لتطوير العملية التربوية بمختلف جوانبها معربا عن تقديره لكل جهد صادق  يثمر عملاً منتجاً ومفيداً. وتم في الاجتماع مناقشة خطة عمل مديرية تقنيات التعليم ودوائرها في المحافظات ضمن الخطة العامة لوزارة التربية في عام 2015م ، والخطة الاستثمارية لعام 2015، وتوزيع الاعتمادات إلى الدوائر والمراكز الإنتاجية، بالإضافة إلى الخطة الإنتاجية لعام 2015 للمراكز الإنتاجية في المحافظات ومدى تنفيذ خطة عام 2014م وتقييم العمل، وخطة التدريب لعام 2015م ، وتقييم الدورات التدريبية لعام 2014م.   كما قدم رؤساء دوائر التقنيات عرضاً موجزاً  حول واقع العمل؛ من حيث استلام الوسائل التعليمية وتوزيعها، وطرق حفظها، بالإضافة إلى متابعة استثمارها من خلال الجولات الميدانية والإجراءات المتخذة بحق المقصرين، وإحصائيات عامة للوسائل، وأسماء العاملين القائمين على رأس عملهم، واختصاصاتهم، وقدمهم الوظيفي، وعملهم، وواقع الوسائل التعليمية غير الموزعة وأسباب عدم توزيعها، وواقع الدورات التدريبية التي نفذت خلال عام2014، والإجراءات المتخذة بحق المتخلفين عنها،  وأسماء أمناء المكتبات والمخابر الذين تم تكليفهم بالعمل مؤخراً، واختصاص كل منهم من خلال عمل اللجنة المشكلة لهذا الغرض، ومعوقات العمل، والمقترحات اللازمة لتلافيها ، ولتطوير العمل المستقبلي.