الاجتماع الأول لمركز القياس والتقويم في وزارة التربية

الاجتماع الأول لمركز القياس والتقويم في وزارة التربية  تقويم عمل مركز القياس والتقويم التربوي لعام 2014، ومناقشة خطة عمله للعام 2015 كانا محور الاجتماع الأول لهذا العام لمجلس إدارة مركز القياس والتقويم التربوي الذي عقد في مبنى المركز بالمزة برئاسة الدكتور هزوان الوز وزير التربية.   وبين وزير التربية أهمية هذا الاجتماع الذي يأتي لتشخيص واقع عمل المركز بوضوح وموضوعية وصولاً إلى تحديد التوجهات الحالية والمستقبلية لعمله، لافتاً إلى دور التقويم التربوي باعتباره حلقة هامة وأساسية يُعتمد عليها في التطوير حيث أصبح جزءاً أساسياً من كل منهج، أو برنامج من أجل معرفة قيمته، أو جدواه ، لذلك كان إحداث مركز القياسِ والتقويم التربوي بهدف إعدادِ أدوات القياس والتقويم لنواحي العملية التربوية وخصوصاً ما يتعلَّق منها ببنوك الأسئلة للمراحلِ التعليميّةِ كلِّها متزامناً مع إِحداث المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية ليصبحَ العمل متكاملاً، وفقَ أُسسٍ علميةٍ حديثةٍ وبخبرات وطنية.       وأوضح وزير التربية أن سورية مستمرة في متابعة تنفيذ خططها التربوية لمواجهة الأزمة من خلال إيلاء قطاع التربية كل الاهتمام والرعاية، والتطلع نحو المستقبل المشرق لتحقيق أهدافها المرسومة؛ فعملت على توفير المناخ التربوي المتمركز على المتعلم، والارتقاء بنوعية التعليم وجودته، والتحول من ثقافة الامتحانات إلى ثقافة التقويم لتحقيق التكامل بين عمليتي التعليم والتقويم، والتركيز على أداء الطالب ومهاراته وفهمه وتنظيمه لبنيته المعرفية.       وقدم الدكتور ياسر جاموس مدير المركز موجزاً عن الأعمال التي نفذها المركز والتي تضمنت إقامة ورشات عمل والمشاركة في عدد من الدورات التدريبية، وفي وضع الأسئلة الامتحانية للشهادات العامة، واختبارات القبول لمركز المتميزين، وإجراء دراسات تحليلية للأسئلة الامتحانية، واختيار الجهاز العلمي والإداري، فضلاً عن استعراض الأعمال التي سينفذها المركز خلال العام الحالي؛ ولاسيما إجراء العديد من الدورات التدريبية للأطر التدريسية، والأبحاث العلمية والدراسات التحليلية للأسئلة الامتحانية، بالإضافة إلى دراسة آراء المعلمين وأولياء الأمور والطلاب حول المناهج الجديدة ... .